為了更針對性地貼合教師們的實際興趣，提升活動的參與性，本次教師交流會首次采用了會前用戶網上投票選擇講座內容的環(huán)節(jié)。全天的兩大專題講座——“教學應用專題”和“創(chuàng)新項目專題”，都是基于最終投票數(shù)來確定各講座主題。來自NI資深的技術市場工程師和應用工程師從LabVIEW應用、電子電路、信號處理、嵌入式系統(tǒng)、工業(yè)自動化等領域著手，向在座老師傳達了第一手的參考資訊?，F(xiàn)場展示區(qū)內，不僅有來自NI的用于教學實驗和創(chuàng)新的眾多新穎演示, 還有來自清華大學、復旦大學, 華東交通大學等多所院校的老師在教學和科研中最新開發(fā)的課件, 教科書, 測量儀器等成果;此外，現(xiàn)場還公布了廣受全國各地高等院校理工科師生的關注的“NI 2009 畢業(yè)設計競賽”的獲獎名單，共有55組同學在指導老師的幫助下獲得各獎項。

　　實例展示配合前沿的技術講座，讓此次參會的老師們紛紛表示不虛此行，開拓了眼界和思路。來自西南交通大學的趙琳老師指出：“NI公司此次舉辦的高校教師交流會非常成功，不僅使廣大高校教師對NI的軟硬件產品有較深入的了解，拓寬了教師的教學思路，而且有利于今后高校實驗室的改革與創(chuàng)新。”

　　作為教師交流會的延伸，NI于會后在西安交通大學舉辦了為期3天的針對教師的LabVIEW及數(shù)據(jù)采集培訓, 并為他們提供了基于NI ELVIS (教學實驗虛擬儀器套件)平臺和基于LabVIEW FPGA技術的CompactRIO平臺動手課程。培訓為已經和即將建立虛擬儀器實驗室及教授LabVIEW課程的老師們創(chuàng)造了一個深入學習和交流的機會。共有110位來自全國各地的高校教師參加了今年的培訓，并提供了非常積極的反饋。

　　眾所周之，NI始終關注工程教育，并通過院校計劃在世界范圍內與眾多學校保持緊密聯(lián)系, 目前全球已有5，000多所大學使用NI公司的技術平臺進行測試, 控制和系統(tǒng)設計方面的教學與研究。而在本地，NI也期望通過一年一度的教師交流活動這樣一個平臺，匯聚更多院校老師、分享成功經驗，并高效共享資源，幫助院校老師了解更多教學和科研的前沿動態(tài)，進一步致力于培養(yǎng)更多未來的工程師.。